- ضرورت بازگشت مرجعیت کنوانسیون تنوع زیستی به سازمان حفاظت محیط زیست
- محمدفاضل لنکرانی؛ مجتهد انقلابی و حوزوی نابغه که حکم ارتداد نویسنده آذربایجانی را صادر کرد
- منطقه، اقتصاد و راهبرهای پیشنهادی
- توسعه پایدار و دیپلماسی فعال
- سرمایهگذاریهای جهانی و دیپلماسی دیجیتال
- پيامدهاي ژئوپليتيكي تعرفههاي ترامپ
- روندها و چشم‌‌‌انداز اقتصاد دیجیتال در ۲۰۲۵
- ایران و آمریکا؛ دیپلماسی در آینه تاریخ و آزمون آینده
- توسعه و حاکمیت جزایر سهگانه
- مرزهای بیتفاوتی اجتماعی نزدیکتر از همیشه
- احزاب دغدغههای جامعه را به ساختار اجرایی منتقل کنند
- توپخانه ای علیه ظریف
- یاد پیامبر
- نقش هوش مصنوعی در مدیریت کلان کشورها
- روزنامهنگاران، نیازمند آموزشیهای جدی برای درک و تحلیل آمار هستند
- بیم و امیدهای مذاکره
- چالشها و راهکارهای توسعه هوش مصنوعی در ایران
- آلودگی هوا چه بلایی سرمون میاره
آغاز فاز اجرایی طرح جامع خدمات
تدبیر24»دکتر حمید اکبری در گفت و گو با خبرنگار ایسنا با بیان اینکه طرح جامع خدمات آزمایشگاهی بالینی در وزارت بهداشت در حال پیگیری است گفت: تقریبا 80 درصد این کار انجام شده و با هماهنگی کلیه معاونت‌های زیربط در وزارت بهداشت نوشته و طراحی شده است.
وی با اشاره به اینکه در طرح جامع خدمات آزمایشگاهی بالینی برای رده‌ها و خدمات مختلف جایگاه‌های متفاوتی دیده شده است افزود: امیدواریم بر اساس این طرح برنامه‌های آموزشی برای سطح‌بندی ارائه خدماتی که در آزمایشگاه‌ها ارائه می‌شود، تعریف شود تا با کیفیت بهتر و هزینه کمتر نیروی انسانی مورد نیاز را آموزش دهیم و افراد در رده‌های مختلف در آزمایشگاه‌ها مشغول به کار شوند و خدمات را به نحو مطلوب ارائه بدهند.
قائم مقام معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: در حال حاضر طرح جامع خدمات آزمایشگاهی بالینی در معاونت آموزشی و در کل مجموعه وزارت بهداشت در رابطه با ساماندهی خدمات آزمایشگاهی بالینی در حال انجام است و امیدواریم سریعتر طرح جامع خدمات آزمایشگاهی بالینی را به سامان برسانیم و در وزارت بهداشت مراحل اجرایی آن را با همکاری حوزه های زیربط به انجام برسانیم.
وی ادامه داد: بر اساس طرح جامع خدمات آزمایشگاهی بالینی، تفاوت سطح ارائه خدمات در آزمایشگاه‌ها مدنظر قرار داده می‌شود و بر اساس خدمات مورد ارائه، نیاز به متخصصان مختلف در آزمایشگاه‌ها بررسی و سپس در این راستا متخصصان و رده‌های مختلف مورد نیاز در آزمایشگاه‌ها آموزش داده می‌شوند اما در حال حاضر هیچ سطح‌بندی در آزمایشگاه‌های تشخیص بالینی وجود ندارد.
اکبری ادامه داد: در این طرح به دنبال این هستیم که در شهرهای کوچک فقط آزمایش‌های اولیه انجام شوند و دستگاه‌ها و تجهیزات غیر ضروری سنگین مستقر نشود بنابراین ضرورت دارد در هر منطقه‌ای میزان خدمات و آزمایش‌های مورد نیاز بررسی و آزمایشگاه‌های تخصصی بر حسب نیاز در این مناطق راه‌اندازی شود و بر اساس نوع آزمایش‌ها، سطح معلومات افرادی که در آنجا حضور دارند مشخص می‌شود.
قائم مقام معاون آموزشی وزارت بهداشت افزود: در آزمایشگاه‌های پیشرفته از تکنسین تا دکتری تخصصی نیاز داریم و در برخی آزمایشگاه‌ها نیاز به حضور برخی مقاطع نیست بنابراین بر اساس این طرح جایگاه های افراد بر اساس خدماتی که باید در هر سطح ارائه بدهند مشخص و سطح معلومات و سطح تحصیل آن‌ها مشخص می‌شود و بر این اساس بازنگری در این مقاطع و رشته‌های تحصیلی مورد نیاز در دانشگاه‌ها انجام می‌شود.
وی در پایان در خصوص ضرورت راه‌اندازی مقطع دکترای تخصصی علوم آزمایشگاهی گفت: باید در طرح جامع خدمات آزمایشگاهی بالینی بازنگری‌ها انجام و مقاطع و رشته‌ها تعریف شود و سپس در رابطه با راه‌اندازی مقطع دکترای تخصصی تصمیم‌گیری خواهد شد و در حال حاضر نمی‌توانیم بگوییم این رشته و مقطع قطعا راه‌اندازی خواهد شد بود ولی امیدواریم از سال 97 طرح خدمات علوم آزمایشگاهی را به نتیجه برسانیم و وارد فاز اجرایی شویم.
ارسال به دوستان 
نسخه چاپی 
