دوشنبه ۰۳ شهريور ۱۴۰۴ - 2025 August 25
- آیا فرصت تسلا در دستان ایران است؟
- همنشینی دوستداران پرندگان مهاجر در دریاچه هنر
- کارزار اعتراض به انتقال آب سد طالقان به تهران
- ضرورت بازگشت مرجعیت کنوانسیون تنوع زیستی به سازمان حفاظت محیط زیست
- محمدفاضل لنکرانی؛ مجتهد انقلابی و حوزوی نابغه که حکم ارتداد نویسنده آذربایجانی را صادر کرد
- منطقه، اقتصاد و راهبرهای پیشنهادی
- توسعه پایدار و دیپلماسی فعال
- سرمایهگذاریهای جهانی و دیپلماسی دیجیتال
- پيامدهاي ژئوپليتيكي تعرفههاي ترامپ
- روندها و چشم‌‌‌انداز اقتصاد دیجیتال در ۲۰۲۵
- ایران و آمریکا؛ دیپلماسی در آینه تاریخ و آزمون آینده
- توسعه و حاکمیت جزایر سهگانه
- مرزهای بیتفاوتی اجتماعی نزدیکتر از همیشه
- احزاب دغدغههای جامعه را به ساختار اجرایی منتقل کنند
- توپخانه ای علیه ظریف
- یاد پیامبر
- نقش هوش مصنوعی در مدیریت کلان کشورها
- روزنامهنگاران، نیازمند آموزشیهای جدی برای درک و تحلیل آمار هستند
وظیفه وزارت آموزش و پرورش چیست؟
عضو هیئت رییسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه کار وزارت آموزش و پرورش دانشگاه داری نیست، معتقد است این امر مشغولیت ذهنی برای مدیران آموزش و پرورش ایجاد می‌کند.
تدبیر24»علیرضا سلیمی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت درباره انتقال دانشگاه فنی و حرفه‌ای از وزارت آموزش و پرورش به وزارت علوم، گفت: وزارت آموزش و پرورش می‌بایست صرفا به دانشگاه‌هایی همچون فرهنگیان، تربیت معلم یا شهید رجایی نظارت کند؛ بنابراین این انتقال از نظر مباحث علمی کارشناسی شده صحیح است.
نماینده مردم محلات و دلیجان در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: زمانی که وزارت آموزش و پرورش وارد مقوله دانشگاه‌داری شود، بطور حتم تمرکز لازم برای اجرایی امور تخصصی‌اش را نخواهد داشت؛ در حالی که باید تمرکز خود را بر دو اصل پرورش معلم و دانش آموزان متمرکز کنند و نظارت جامع در این خصوص داشته باشد.
سلیمی افزود: ورود آموزش و پرورش به بحث دانشگاه‌داری به طور حتم ذهنیت مدیران را مشغول می‌کند بنابراین برای اجرایی شدن بهینه امور آموزش و پرورش نباید امور دانشگاه فنی و حرفه‌ای از قبیل اعتبارات بودجه‌ای در این وزارتخانه متمرکز شود.
عضو هیئت رییسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس یادآورشد: کار وزارت آموزش و پرورش دانشگاه‌داری نیست.
نماینده مردم محلات و دلیجان در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: زمانی که وزارت آموزش و پرورش وارد مقوله دانشگاه‌داری شود، بطور حتم تمرکز لازم برای اجرایی امور تخصصی‌اش را نخواهد داشت؛ در حالی که باید تمرکز خود را بر دو اصل پرورش معلم و دانش آموزان متمرکز کنند و نظارت جامع در این خصوص داشته باشد.
سلیمی افزود: ورود آموزش و پرورش به بحث دانشگاه‌داری به طور حتم ذهنیت مدیران را مشغول می‌کند بنابراین برای اجرایی شدن بهینه امور آموزش و پرورش نباید امور دانشگاه فنی و حرفه‌ای از قبیل اعتبارات بودجه‌ای در این وزارتخانه متمرکز شود.
عضو هیئت رییسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس یادآورشد: کار وزارت آموزش و پرورش دانشگاه‌داری نیست.
ارسال به دوستان 
نسخه چاپی 
نظر شما:
نیازمندیها
