- آیا فرصت تسلا در دستان ایران است؟
- همنشینی دوستداران پرندگان مهاجر در دریاچه هنر
- کارزار اعتراض به انتقال آب سد طالقان به تهران
- ضرورت بازگشت مرجعیت کنوانسیون تنوع زیستی به سازمان حفاظت محیط زیست
- محمدفاضل لنکرانی؛ مجتهد انقلابی و حوزوی نابغه که حکم ارتداد نویسنده آذربایجانی را صادر کرد
- منطقه، اقتصاد و راهبرهای پیشنهادی
- توسعه پایدار و دیپلماسی فعال
- سرمایهگذاریهای جهانی و دیپلماسی دیجیتال
- پيامدهاي ژئوپليتيكي تعرفههاي ترامپ
- روندها و چشم‌‌‌انداز اقتصاد دیجیتال در ۲۰۲۵
- ایران و آمریکا؛ دیپلماسی در آینه تاریخ و آزمون آینده
- توسعه و حاکمیت جزایر سهگانه
- مرزهای بیتفاوتی اجتماعی نزدیکتر از همیشه
- احزاب دغدغههای جامعه را به ساختار اجرایی منتقل کنند
- توپخانه ای علیه ظریف
- یاد پیامبر
- نقش هوش مصنوعی در مدیریت کلان کشورها
- روزنامهنگاران، نیازمند آموزشیهای جدی برای درک و تحلیل آمار هستند
رتبه بندی در آموزش و پرورش
تدبیر24»مجتبی زینی‌وند رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش در خصوص رتبه‌بندی مدارس غیردولتی، اظهار کرد: زمانی که مدیرکل مدارس غیردولتی بودم، یک پروژه‌ای را درباره رتبه‌بندی مدارس غیردولتی شروع کردیم.
وی با بیان اینکه ملاک‌ها و معیارهای ارزیابی مدارس غیردولتی تدوین شده است، گفت: در حال حاضر به صورت پایلوت در حال بررسی اثربخشی معیارها و ملاک‌ها هستیم.
زینی‌وند در خصوص روند تدوین رتبه‌بندی مدارس غیردولتی، توضیح داد: مرحله اول، تعیین معیارها و ملاک‌ها بود که گروهی از اساتید و متخصصان را مأمور کردیم تا در قالب یک پروژه، معیارها و ملاک‌ها را معین و مشخص کردند.
وی افزود: درباره میزان تأثیر هر کدام از این معیارها و ملاک‌ها در مدارس نیز گروهی از اساتید تعیین شدند که در حال حاضر این طرح به صورت پایلوت در 50 مدرسه در حال انجام است.
معاون وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: بررسی‌ها تا پایان امسال انجام می‌شود و تلاش می‌کنیم از سال آینده رتبه‌بندی را شروع کنیم.
ارسال به دوستان 
نسخه چاپی 
