دوشنبه ۳۰ تير ۱۴۰۴ - 2025 July 21
- آیا فرصت تسلا در دستان ایران است؟
- همنشینی دوستداران پرندگان مهاجر در دریاچه هنر
- کارزار اعتراض به انتقال آب سد طالقان به تهران
- ضرورت بازگشت مرجعیت کنوانسیون تنوع زیستی به سازمان حفاظت محیط زیست
- محمدفاضل لنکرانی؛ مجتهد انقلابی و حوزوی نابغه که حکم ارتداد نویسنده آذربایجانی را صادر کرد
- منطقه، اقتصاد و راهبرهای پیشنهادی
- توسعه پایدار و دیپلماسی فعال
- سرمایهگذاریهای جهانی و دیپلماسی دیجیتال
- پيامدهاي ژئوپليتيكي تعرفههاي ترامپ
- روندها و چشم‌‌‌انداز اقتصاد دیجیتال در ۲۰۲۵
- ایران و آمریکا؛ دیپلماسی در آینه تاریخ و آزمون آینده
- توسعه و حاکمیت جزایر سهگانه
- مرزهای بیتفاوتی اجتماعی نزدیکتر از همیشه
- احزاب دغدغههای جامعه را به ساختار اجرایی منتقل کنند
- توپخانه ای علیه ظریف
- یاد پیامبر
- نقش هوش مصنوعی در مدیریت کلان کشورها
- روزنامهنگاران، نیازمند آموزشیهای جدی برای درک و تحلیل آمار هستند
استثمار و بردگی معلمان
عضو کمسیون آموزش و تحقیقات مجلس، طرح خرید خدمات آموزشی را استثمار و بردگی معلمان توصیف و تصریح کرد: این طرح مغایر قوانین بالادستی کشور است.
تدبیر24»سید محمد جواد ابطحی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با انتقاد شدید از طرح خرید خدمات آموزشی که در لایحه بودجه سال 98 گنجانده شده است، گفت: بر اساس این بند دولت مکلف است از ابتدای سال تحصیلی 99-1398 سالانه 10 درصد از دانش آموزان تحت پوشش وزارت آموزش و پرورش را به صورت خرید خدمات از بخش غیردولتی واجد شرایط و ذی صلاح و به صورت آموزش رایگان (علاوه بر تعداد دانش آموزان مشمول فعلی) اداره کند و آیین نامه اجرایی این بند به پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش و سازمان برنامه و بودجه کشور به تصویب هیات وزیران خواهد رسید.
نماینده مردم خمینی‌شهر در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه این طرح استثمار و بردگی جوان تحصیل کرده است، افزود: به جای امید دادن به جوانان تحصیل کرده و استخدام و بیمه شدن او، فرد را در اختیار بخش غیردولتی قرار می‌دهیم که بیگاری از این جوان بکشند و دست او را جایی بند کنند.
طرح خرید خدمات آموزشی وضعیت ناامنی شغلی برای معلمان ایجاد می‌کند
وی ادامه داد: در بسیاری از مقاطع در حوزه خصوصی سازی آموزش و پرورش دیده شده که حقوق و مزایای معلمان ماه‌ها به تأخیر افتاده و کاشف به عمل آمده است که مؤسسه مربوطه پول معلم را در بانک گذاشته تا سود دریافت کند و در واقع با اجرای طرح خرید خدمات آموزشی وضعیت ناامنی شغلی برای معامان ایجاد می‌شود.
معلمان حق التدریسی
ابطحی با اشاره به تأکید قانون اساسی در رابطه با حاکمیتی بودن نهاد آموزش و پرورش، اظهار کرد: اینکه آموزش و پرورش بخواهد سالانه 10 درصد از دانش آموزان تحت پوشش خود را به بخش غیردولتی منتقل کند، خلاف اصول قوانین بالادستی است.
آموزش و پرورش باید کمبود نیروی خود را از دانشگاه فرهنگیان تأمین کند
وی با تأکید بر اینکه قطعا با اجرای طرح خرید خدمات آموزشی، آموزش و پرورش ضربه میخورد، گفت: بر اساس ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان، آموزش و پرورش مکلف است نیاز خود را از میان دانش آموختگانی که دوره یکساله در این دانشگاه دیده‌اند، برطرف کند نه اینکه با طرح خدمات آموزشی ضعف کمبود معلم را در نظام آموزشی جبران کند.
عضو کمسیون آموزش و تحقیقات مجلس تأکید کرد: استناد به این مسئله که چنین اقداماتی در سایر کشورها انجام میگیرد کاملا استناد نابه‌جایی است چراکه قانون اساسی و فرهنگ ما چیز دیگری است؛ ضمن اینکه در گزارشات اعضای کمیسیون در سفرهای خود به کشورهای اروپایی اجرای چنین موردی وجود نداشت.
نماینده مردم خمینی‌شهر در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه این طرح استثمار و بردگی جوان تحصیل کرده است، افزود: به جای امید دادن به جوانان تحصیل کرده و استخدام و بیمه شدن او، فرد را در اختیار بخش غیردولتی قرار می‌دهیم که بیگاری از این جوان بکشند و دست او را جایی بند کنند.
طرح خرید خدمات آموزشی وضعیت ناامنی شغلی برای معلمان ایجاد می‌کند
وی ادامه داد: در بسیاری از مقاطع در حوزه خصوصی سازی آموزش و پرورش دیده شده که حقوق و مزایای معلمان ماه‌ها به تأخیر افتاده و کاشف به عمل آمده است که مؤسسه مربوطه پول معلم را در بانک گذاشته تا سود دریافت کند و در واقع با اجرای طرح خرید خدمات آموزشی وضعیت ناامنی شغلی برای معامان ایجاد می‌شود.
معلمان حق التدریسی
ابطحی با اشاره به تأکید قانون اساسی در رابطه با حاکمیتی بودن نهاد آموزش و پرورش، اظهار کرد: اینکه آموزش و پرورش بخواهد سالانه 10 درصد از دانش آموزان تحت پوشش خود را به بخش غیردولتی منتقل کند، خلاف اصول قوانین بالادستی است.
آموزش و پرورش باید کمبود نیروی خود را از دانشگاه فرهنگیان تأمین کند
وی با تأکید بر اینکه قطعا با اجرای طرح خرید خدمات آموزشی، آموزش و پرورش ضربه میخورد، گفت: بر اساس ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان، آموزش و پرورش مکلف است نیاز خود را از میان دانش آموختگانی که دوره یکساله در این دانشگاه دیده‌اند، برطرف کند نه اینکه با طرح خدمات آموزشی ضعف کمبود معلم را در نظام آموزشی جبران کند.
عضو کمسیون آموزش و تحقیقات مجلس تأکید کرد: استناد به این مسئله که چنین اقداماتی در سایر کشورها انجام میگیرد کاملا استناد نابه‌جایی است چراکه قانون اساسی و فرهنگ ما چیز دیگری است؛ ضمن اینکه در گزارشات اعضای کمیسیون در سفرهای خود به کشورهای اروپایی اجرای چنین موردی وجود نداشت.
ارسال به دوستان 
نسخه چاپی 
نظر شما:
نیازمندیها
