- آیا فرصت تسلا در دستان ایران است؟
- همنشینی دوستداران پرندگان مهاجر در دریاچه هنر
- کارزار اعتراض به انتقال آب سد طالقان به تهران
- ضرورت بازگشت مرجعیت کنوانسیون تنوع زیستی به سازمان حفاظت محیط زیست
- محمدفاضل لنکرانی؛ مجتهد انقلابی و حوزوی نابغه که حکم ارتداد نویسنده آذربایجانی را صادر کرد
- منطقه، اقتصاد و راهبرهای پیشنهادی
- توسعه پایدار و دیپلماسی فعال
- سرمایهگذاریهای جهانی و دیپلماسی دیجیتال
- پيامدهاي ژئوپليتيكي تعرفههاي ترامپ
- روندها و چشم‌‌‌انداز اقتصاد دیجیتال در ۲۰۲۵
- ایران و آمریکا؛ دیپلماسی در آینه تاریخ و آزمون آینده
- توسعه و حاکمیت جزایر سهگانه
- مرزهای بیتفاوتی اجتماعی نزدیکتر از همیشه
- احزاب دغدغههای جامعه را به ساختار اجرایی منتقل کنند
- توپخانه ای علیه ظریف
- یاد پیامبر
- نقش هوش مصنوعی در مدیریت کلان کشورها
- روزنامهنگاران، نیازمند آموزشیهای جدی برای درک و تحلیل آمار هستند
لایحه نظام پرداخت معلمین اعم از رتبه‌بندی معلمان است/ تسریع در حل مشکلات فرهنگیان از طریق تدوین لایحه جدید
تدبیر24»فخرالدین احمدی دانش آشتیانی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت در خصوص تدوین لایحه نظام پرداخت معلمین از سوی آموزش و پرورش، گفت: قوانین و مفاد مندرج در نظام رتبه‌بندی ارتباط و تداخلی با این لایحه ندارد درواقع به منظور حل این مشکلات باید لایحه نظام پرداخت معلمین را در کنار نظام رتبه‌بندی دنبال کرد
وزیر آموزش و پرورش مجلس ادامه داد: نظام رتبه بندی معلمان بخشی از مشکلات را حل و فصل خواهد کرد در حالی که لایحه نظام پرداخت معلمین مسائل کلی‌تری را در بر می‌گیرد، به همین دلیل آموزش و پرورش به دنبال تدوین لایحه نظام پرداخت معلمین است تا هریچه سریعتر مشکلات پرداختی فرهنگیان از طریق تدوین این لایحه برطرف شوند.
وی همچنین درخصوص میزان تحقق نظام رتبه‌بندی معلمان، توضیح داد: اگر سازمان مدیریت، برنامه و بودجه اعتبارات آموزش و پرورش را افزایش دهد می‌توانیم نظام را به طور کامل اجرا کنیم.
ارسال به دوستان 
نسخه چاپی 
